Información

¿Cómo se llama un gen cuyo efecto proviene de los alelos dominante y recesivo?

¿Cómo se llama un gen cuyo efecto proviene de los alelos dominante y recesivo?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

losp53El gen tiene una mutación que da como resultado que la célula tenga un fenotipo canceroso. Este efecto es dominante ya que la mutación de un alelo es suficiente para producir este efecto. Sin embargo, cuando ambos alelos están mutados, el fenotipo cambia / se vuelve más pronunciado, por lo que no es una simple mutación dominante. ¿Cómo se llama este tipo de mutación? ¿Es hemi-dominante o algo así?


Efectos alélicos

¿Cómo se llama un gen cuyo efecto […]

El concepto de dominancia tiene sentido para los alelos. El gen no tiene nombre para referirse a la interacción alélica.

Patrones de dominio

Los patrones de dominancia y recesividad se utilizan normalmente para rasgos cuantitativos. ¿Puede de alguna manera poner un número en los fenotipos de los tres genotipos? Hacer algún tipo de tabla de asociación ayudaría incluso si los fenotipos no son cuantitativos. Vea abajo.

Intenta responder la pregunta

Parece que está considerando un caso en el que los fenotipos

aa -> sano Aa -> enfermo AA -> muy enfermo

Bajo este modelo, es difícil saber si consideraríaenfermoa medio caminosaludableymuy enfermoo no. Se siente como si quisieras considerarenfermocomo estar más cerca demuy enfermoque asaludableasí que si ponemos números, podríamos obtener algo como

aa -> 1 (sano) Aa -> 2 (enfermo) AA -> 2,5 (muy enfermo)

Como tal,Amuestra dominancia parcial (también conocida como dominancia incompleta o semi-dominancia).


¿Cómo se llama un gen cuyo efecto proviene de los alelos dominante y recesivo? - Biología

(Si el nombre del color está resaltado al principio de su descripción, haga clic en él para ver una imagen).

DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: En los últimos años, el genetista profesional ha descubierto mucho sobre la herencia. Ahora debemos hacer frente a términos como & quot; varianza del número de copia & quot, que se refiere al número de copias de un gen específico en un cromosoma, & quot; citar la genética & quot, que se refiere a cambios que se deben a causas distintas de la simple mutación genética, y & quot co-dominancia & quot, que Espero que se explique por sí mismo. Lo que sigue a continuación es un tratamiento de la genética "clásica" o mendeliana aplicada a la paloma doméstica.

BARLESS: Barless es un gen autosómico recesivo. "Autosómico" significa que no está en el cromosoma sexual y "recesivo" significa que el ave debe poseer dos de estos genes (uno de cada padre) para que la característica sea visible. Una paloma azul sin barras se parece a una barra azul ordinaria o un cheque azul, excepto que no posee las marcas negras (barras o cheques) en los escudos de las alas. Aquí hay una foto de un par de barless que consta de un verdadero gallo plateado y una gallina marrón. El rojo ceniza sin barras (los hombres con jonrones lo llaman "plata sin barras") parece una barra roja plateada ordinaria, pero sin las barras rojas. Estas aves a menudo se confunden con la ceniza esparcida, que se parece mucho a la ceniza sin barra. Sin embargo, son genéticamente completamente diferentes. Si tienes lo que crees que es un rojo ceniza sin barras, puedes probar para ver si realmente es genéticamente sin barras combinándolo con un azul de cualquier patrón. Si alguna vez obtiene algún joven negro de tal pareja, puede estar seguro de que su ceniza es en realidad el factor de propagación en lugar de sin barras. (El negro es lo mismo que "esparcir azul"). Si solo obtiene aves que se parecen al padre fresno, también puede estar seguro de que no es barless porque barless es recesivo y si barless está emparejado con un pájaro que tiene barred o cuadros y este último no es portador del gen de barless, los jóvenes no pueden ser barless. Volver al principio de esta página

ÍNDIGO: El índigo es un gen autosómico dominante. Como es dominante, cualquier ave que lo lleve lo mostrará y por tanto es muy fácil de seguir. El índigo, en su estado heterocigoto, le da a la paloma azul un tono violáceo y cambia las barras o cuadros de negro a ciruela. También lava la barra de la cola, por lo que en lugar de ser negra, la barra de la cola es más clara que el resto de la cola.
El índigo combinado con el negro (azul más el factor de propagación) produce el típico "azul andaluz" que se ve en muchas razas. En el estado homocigoto, el índigo sobre una base azul imita el rojo ceniza, y este pájaro se parece a un rojo ceniza con un color de fondo ligeramente más oscuro. Sobre una base negra, el índigo homocigoto produce un pájaro con un color de fondo casi blanco y un cordón más oscuro. El índigo en combinación con el marrón da un pájaro que se parece mucho a un rojo ceniza, pero con marcas de alas más ricas y algunos cordones reveladores en las coberteras superiores de la cola. El índigo con rojo ceniza es prácticamente indistinguible del rojo ceniza, aunque cuando se combina con untado a menudo da un rico efecto caoba.
Varios colombófilos han notado y reportado en la literatura que el índigo enriquece notablemente el color del rojo recesivo. Volver al principio de esta página

ÓPALO DOMINANTE: El ópalo dominante es un gen autosómico dominante. Es extremadamente variable en su expresión, desde un ligero lavado de la barra y el patrón de cuadros hasta barras blancas y cuadros. Al mismo tiempo, la barra de la cola puede estar lavada o puede estar casi negra. Una forma de identificar el ópalo dominante es mediante el eje de color claro de las plumas de la cola. La expresión más común del ópalo dominante es un marrón grisáceo claro en lugar de las barras negras normales o cuadros. Otro efecto común es que el color de fondo azul normal se aclara hasta un gris acerado. Es más probable que se produzca el efecto de barra blanca o marca blanca si el gen está en combinación con el índigo, aunque esa combinación no siempre da los mismos resultados.
El ópalo dominante en combinación con el rojo ceniza a menudo es indistinguible del rojo ceniza ordinario. Cuando se combina con el negro, los resultados van desde un pájaro muy atractivo con un color de fondo plateado, hasta un gris metalizado en general, hasta lo que a veces se ha descrito como "barro oscuro", que es un negro desteñido con algunos efectos de iluminación cercanos. la base de las plumas. Volver al principio de esta página

ÓPALO RECESIVO: El ópalo recesivo es otro gen autosómico recesivo. Hace que las barras y los cheques, así como la barra de la cola, en una paloma azul, se vuelvan mucho más claras. Ese efecto de iluminación es extremadamente variable, y las marcas de las alas pueden variar desde un gris medio en lugar de negro, a un bronceado grisáceo, a un negro "bronceado", a un tono rosado o rojizo. El último a menudo imita el color del rojo ceniza, incluida la ausencia de una barra de cola. Cuando esto sucede, a algunos colombófilos se les hace creer que han producido un cheque rojo con un par de cheques azules, lo cual es genéticamente imposible. En tal caso, las marcas en el escudo del ala suelen tener un borde gris. Si tal cheque pseudo-rojo (o pseudo-plata) se acopla con un azul que no lleva el gen del ópalo recesivo, todos los jóvenes serán azules. No es raro que el colombófilo sin experiencia confunda el ópalo recesivo con el ópalo dominante. Haga clic aquí para ver una foto de la fase roja extrema del ópalo recesivo. Haga clic aquí para ver dos de sus descendientes de 2007, todavía en su plumaje juvenil, y observe cuán similares se ven a & quotsilver red bar & quot (barra roja ceniza). Aquí está uno de esos mismos pájaros jóvenes de 2 años. La versión extrema del ópalo recesivo de fase roja también se conoce como & quotCherry & quot y se cree que es un alelo recesivo del ópalo. Otros piensan que podría ser un ópalo recesivo con algún modificador adicional. Hace varios años, Steve Souza de California informó sobre ello y sus limitados resultados señalaron que era el primero. Volver al principio de esta página

AHUMADO: Smokey es el gen responsable de lo que la mayoría de los pilotos de Racing Homer llaman "pizarra". Es un autosómico recesivo simple que es muy común en los homers. Este gen hace que el pigmento azul normal se lave hasta el punto de que el color de fondo del ave sea un gris más apagado que el gris azulado normal de una barra azul o un cuadro azul. También hace que el patrón en el escudo del ala, así como en la barra de la cola, esté menos definido. El gen obtuvo su nombre cuando alguien comentó que parecía que la paloma estaba siendo vista a través de una espesa capa de humo. Uno de los signos reveladores del humo es que las tiras albescentes (blancas) a lo largo de los bordes exteriores de las dos plumas exteriores de la cola no están allí. Además, las palomas ahumadas suelen tener un pico mucho más claro que el de una paloma azul común. Se cree que el ahumado en presencia de rojo ceniza es responsable de algunos de los rojos de color "ciruela" que se ven en algunos palomares. Se cree que el gen ahumado es muy común en las cepas Janssen y Trenton de Racing Homers. También es común en Russian Tumblers y varias otras razas. Volver al principio de esta página

REDUCIDO: Reducido es un gen recesivo ligado al sexo. Dado que está ligado al sexo, es necesario que ocurra solo una vez en las gallinas (las gallinas tienen solo un cromosoma sexual "activo"), pero en los machos debe ocurrir dos veces. Reducido hace que las palomas azules tengan un color de fondo claro y helado, a menudo con una media luna plateada en el área de cultivo, con barras y cuadros de color rosado. Las damas reducidas son las más atractivas. Las barras sin barras reducidas son las menos atractivas, porque no tienen barras ni marcas para mostrar los efectos de este gen. El rojo ceniza reducido en la barra o en el patrón de cuadros es lo más parecido que he visto a una paloma rosada. Volver al principio de esta página

DILUIDO: Diluir también es un gen recesivo ligado al sexo. Cambia una paloma azul a un "verdadero" plateado (a diferencia del plateado del jonrón de carreras, que en realidad es una barra roja ceniza), o como muchos jonrones de carreras de EE. UU. Lo llaman, "barra parda" o "cheque pardo". Un diluido rojo ceniza es un cheque amarillo o una "crema" o una barra amarilla, y un diluido marrón es un caqui, que en los patrones de barras y cuadros a menudo se confunde con rojo ceniza diluido. El primero, sin embargo, siempre mostrará una barra de cola oscura, mientras que el segundo tendrá una barra de cola más clara o no tendrá barra de cola en absoluto. Volver al principio de esta página

PÁLIDO: Pale es un gen recesivo ligado al sexo que es alélico (en la misma ubicación en el cromosoma) para diluir. El efecto de pálido es aclarar el color general de la paloma, siendo el efecto algo más claro que el color intenso pero no tan claro como el diluido. El pálido se ve con frecuencia en el oro Modenas y la raza Gimpel (Arcángel). También se ha trasladado a otras razas. Volver al principio de esta página

ROJO RECESIVO Y AMARILLO RECESIVO: El rojo recesivo es un gen autosómico recesivo que enmascara el color básico subyacente (azul-negro, rojo ceniza o marrón) y el patrón. Hace que la paloma adquiera un óxido bastante uniforme o una coloración marrón rojiza. La coloración roja recesiva ideal es uniforme en todas partes, con las plumas de vuelo y la cola del mismo tono que el resto del ave. (Un buen ejemplo es el rojo Carneau o el rojo schietti Modena). Sin embargo, tal coloración ideal requiere algunos genes modificadores adicionales, no todos los cuales han sido identificados positivamente. Muchos colombófilos afirman que el índigo mejora notablemente el color, y el factor de propagación también lo hace. (El Racing Homer rojo recesivo de mejor color que he tenido también era untado e índigo). Muchos rojos recesivos poseen una tonalidad que opaca el color, y la cola es más marrón que roja. Esto es particularmente cierto en los Racing Homers rojos recesivos, donde el énfasis está en el rendimiento más que en el color. El amarillo recesivo es la combinación del gen rojo recesivo con el gen de la dilución, que también es recesivo (ver arriba). Los amarillos recesivos no son realmente amarillos, sino más bien de un bronceado intenso similar al "ante" que se encuentra en los pollos. Muchos rojos y amarillos recesivos, particularmente entre los Racing Homers, exhiben un efecto de moteado blanco o "salpicadura" en los escudos de las alas y la cabeza, y la causa de tal moteado no se ha establecido firmemente. Haga clic aquí para acceder a un artículo que escribí sobre la herencia del efecto moteado que se observa en muchos jonrones rojos recesivos. Volver al principio de esta página

BLANCO: El blanco es un tema complicado por la sencilla razón de que una paloma blanca puede ser el resultado de varios factores genéticos. Por ejemplo, el grisáceo homocigótico hace que una paloma azul esté marcada por una cigüeña (cuerpo blanco con algo de coloración en los vuelos y las plumas de la cola), pero un grisáceo homocigoto rojo ceniza es casi blanco puro, con quizás algunas plumas rojas muy claras visibles al acercarse. inspección. Por lo general, estos blancos se pueden distinguir de otras combinaciones genéticas porque tendrán ojos anaranjados en lugar de los ojos de "toro" de muchos blancos. Otros blancos son el resultado de uno o más de los genes que causan que un ave tenga varios colores, y los detalles de algunos de estos genes aún no se han resuelto. Algunos ejemplos serían la silla de montar, el flanco blanco, la cabeza calva, Lahore y otros patrones.

Sin embargo, se ha establecido que muchos blancos son el resultado de un gen específico para el "blanco recesivo". Este gen se ha identificado en varias razas de "jonrones": jonrones de carreras, jonrones gigantes americanos, jonrones de belleza alemanes, dragones, etc. Algunos creen que el blanco recesivo está en el mismo lugar que el gen del patrón gazzi, que se ha demostrado que es un simple recesivo, y el blanco recesivo es epistático (ver "epistasis" a continuación) a todos los demás colores y patrones, una posible excepción es el rojo recesivo. (No tengo conocimiento de ninguna investigación sobre la combinación de esos dos genes.) La acción del blanco recesivo es idéntica a la del rojo recesivo en el sentido de que si un par de blancos recesivos se aparean, todos los jóvenes son blancos recesivos. Si un blanco recesivo se aparea con un pájaro del mismo color que no porta el gen blanco recesivo, todas las crías son de color. Si se aparean dos pájaros de colores que portan el gen blanco recesivo, los descendientes exhiben la proporción mendeliana clásica 1: 2: 1, que es: 1 pájaro blanco, 2 pájaros de color que llevan blanco y 1 pájaro de color que no lleva blanco. La mayoría, si no todos, los blancos recesivos tienen ojos oscuros o de "toro". Volver al principio de esta página

EMPAREJAMIENTOS "VINCULADOS AL SEXO": Un apareamiento vinculado al sexo es un apareamiento de dos palomas cuyas características de color vinculadas al sexo (dilución, reducido, almendrado, descolorido, mutante de Quinn, junto con los tres colores "básicos" de azul-negro, marrón y rojo ceniza) son tales que el gen de la característica particular ligada al sexo de la gallina es dominante sobre el gen correspondiente del gallo para esa característica. Cuando esto suceda, todas las crías que tengan el color de la madre serán machos y todas las crías que tengan el color del padre serán gallinas. En otras palabras, en un apareamiento ligado al sexo, las crías son del color opuesto al de los padres. La razón de esto es que el gallo tiene dos cromosomas sexuales activos (uno de cada padre) y la gallina solo tiene uno que está activo. Ella recibe su cromosoma sexual de su padre solo, por lo tanto, su color debe heredarse estrictamente de él. Dado que el gallo joven recibe un cromosoma de cada padre, y dado que en un apareamiento ligado al sexo, el color de la madre es el dominante, el hijo debe tener el color de su madre. (Llevará el color del padre en el otro cromosoma y es capaz de transmitirlo a generaciones posteriores). Ejemplos de apareamientos ligados al sexo en los que las crías tienen los colores opuestos de sus padres incluyen, entre otros: Azul gallo x gallina roja ceniza Gallo marrón x gallina roja ceniza o azul Gallo sin almendras x gallina almendra gallo diluido (pardo, amarillo, plateado "verdadero" o plateado-pardo, crema, etc.) x intenso (azul- negro, rojo ceniza, marrón) gallina. El índigo, el ópalo dominante y recesivo, la plantilla de juguete, etc. no son características ligadas al sexo y, por lo tanto, estos principios no se aplican a ellos. Haga clic aquí para obtener una discusión más detallada sobre el vínculo sexual. Volver al principio de esta página

LA SERIE DE PATRONES: La serie de patrones consta de patrón en T (a veces llamado "terciopelo"), cuadrícula, barra y sin barra, en orden descendente de dominancia. Es decir, cualquier cosa que se encuentre más adelante en esta lista es recesiva a cualquier cosa que se enumere antes. El patrón es una característica autosómica y, por lo tanto, está controlado por 2 genes, uno de cada padre. Un ave que parece tener un patrón T puede portar cualquiera de los cuatro genes de patrón (patrón T, corrector, barra o sin barra) en el segundo cromosoma, pero parece un patrón T porque el patrón T es dominante sobre todos los demás. Un pájaro que es corrector puede llevar corrector, barra o sin barra en el otro cromosoma, pero parece corrector porque el corrector es dominante sobre barra y sin barra. No puede llevar un patrón en T porque si lo hiciera aparecería un patrón en T en lugar de un cuadro. Del mismo modo, una barra puede llevar barra o sin barra en el otro cromosoma, pero no puede llevar patrón en T o corrector porque si lo hiciera no sería una barra, sería patrón en T o corrector, debido al dominio de este último. Un barless debe ser barless en ambos cromosomas porque el gen de barless es recesivo para todos los demás genes patrón.

Si un pájaro tiene el mismo patrón de genes en ambos cromosomas, decimos que el pájaro es "homocigoto" para ese patrón. Si un ave es homocigótica para un patrón dado y está emparejada con un ave de otro patrón que es recesivo a él, todas las crías tendrán el mismo patrón que el padre dominante, pero portarán el gen del patrón del padre recesivo. Se dice que estos jóvenes son "heterogéneos" para cada patrón. Si dos heterocigotos se aparean, obtenemos el patrón mendeliano clásico 1: 2: 1, lo que significa que el 25% de esos jóvenes serán homocigotos para el gen dominante, 50% heterocigotos y 25% homocigotos para el gen recesivo. En apariencia serán 3: 1, ya que solo lo mostrará el que sea homocigoto para el gen recesivo.

¡Precaución! El gen de la propagación, que hace que una paloma azul sea negra, NO es parte de la serie de patrones. Volver al principio de esta página

EPISTASIS: A veces escucha una afirmación como "El rojo recesivo es epistático a todos los demás colores y a la serie de patrones". Esto simplemente significa que el rojo recesivo cubre u oculta todos los demás colores o patrones. Por ejemplo, un rojo recesivo puede ser genéticamente una barra o un damero, pero uno no puede saberlo mirando al pájaro porque el patrón está oculto por el gen rojo recesivo. El rojo recesivo también oculta ("es epistático") el color subyacente ligado al sexo de azul-negro, rojo ceniza o marrón. El factor de propagación es epistático al patrón en una paloma que de otro modo sería azul, lo que la hace parecer completamente negra. La combinación de rojo recesivo y de extensión a menudo produce un tono de rojo mucho más rico y uniforme. Volver al principio de esta página

"PLATA": He puesto la palabra "Plata" entre comillas porque dentro de la fantasía de la paloma tiene dos significados separados.

Para un genetista y para los criadores de la mayoría de las razas elegantes, significa lo mismo que una barra azul diluida. Se trata de una paloma de barra azul ordinaria de "tipo salvaje" con el gen único recesivo ligado al sexo para diluir (homocigoto, o dos copias del gen, en los machos una copia del gen en las gallinas). Tal ave tiene un color de fondo plateado claro con barras que son casi negras. Los criadores de Racing Homer a menudo se refieren a esto como una "barra parda" o "barra parda plateada". (Véanse las notas sobre "diluir", más arriba.) A veces, una barra marrón se llama plateada, pero las barras de un marrón son más de color chocolate. Además, un marrón se desvanecerá considerablemente con la exposición continua a la luz solar y, por lo general, tendrá ojos teñidos de "falso perla" o rosados. Un verdadero plateado (azul diluido) se desvanecerá con una fuerte exposición a la luz solar, pero no tanto como un marrón.

El término "plateado", cuando lo usan los criadores de Racing Homer en los Estados Unidos, o los criadores de muchas de las variedades de carreras de Racing Homer o American Show Racer, significa lo mismo que "barra roja plateada", que es simplemente una ceniza. paloma de barra roja con escudos de alas de ceniza clara y, a menudo, con un brillo "helado" o plateado en las plumas del cuello. Tenga en cuenta que en este caso estamos tratando con un dominante ligado al sexo. Si un ave de este tipo muestra suciedad o suciedad en el área del escudo de las alas, generalmente se la denomina "harinosa". Volver al principio de esta página

ALMENDRA: La coloración "clásica" de almendra es la combinación de colores que se ve con mayor frecuencia en el English Shortface Tumbler: color de fondo dorado con motas desordenadas de negro y gris más claro en todas partes. El color debe su nombre al hecho de que se supone que el color de fondo es el mismo que el del interior de la cáscara de la nuez de almendra. Desafortunadamente, ese color clásico es en realidad el resultado de varios genes: el gen de la almendra más el patrón en T, el bronce de la cometa y el rojo recesivo. El gen de la almendra por sí solo, que está ligado al sexo, simplemente es un gen "aclarador" que cancela los efectos de la mayoría de los pigmentos, haciendo que una paloma azul parezca un blanco sucio con algunas manchas oscuras. Estas aves a menudo se confunden con un grisáceo homocigótico o alguna otra mutación. Para un tratamiento mucho más completo del complejo de almendras, consulte el enlace al sitio web de Frank Mosca a continuación. Volver al principio de esta página

CRESTA: Crest es otro gen autosómico recesivo que hace que las plumas de la parte posterior de la cabeza se inviertan. Un gen parece ser responsable de la inversión de las plumas, mientras que los genes "modificadores" adicionales determinan si la inversión aparece como una cresta "pico" como en Oriental Frills and Archangels, o una cresta en "caparazón" como se ve en Helmets, Nuns e English Trompetistas. ACTUALIZAR: Estudios recientes indicarían que puede haber más de un gen para la cresta, y que el pico y la cresta de la concha pueden no ser el mismo gen, por lo que la referencia anterior a los genes modificadores puede ser una simplificación excesiva. Sin embargo, para el aficionado que comienza, será suficiente pensar en la cresta como un gen recesivo. Volver al principio de esta página

TIPO SALVAJE: La frase "tipo salvaje", cuando se usa en genética, simplemente significa el paquete genético total de un individuo que no tiene mutaciones. Es un punto de referencia desde el que trabajan los genetistas. En el caso de la paloma, representa un ave de barra azul de tamaño normal, con patas limpias, sin cresta ni volante, ojos naranjas, etc. En otras palabras, representa un ave parecida a la paloma de "tipo salvaje", columba livia . "Tipo salvaje" en referencia a la serie de patrones significa "tipo salvaje" prohibido en referencia al plumaje del pie significa patas limpias "tipo salvaje" en referencia al color básico significa azul, etc. Al hablar de "tipo salvaje", muchos genetistas de palomas imaginan un azul jonrón de carreras de barra, aunque el jonrón de carreras ciertamente no es "de tipo salvaje" cuando se considera el instinto de homing. Volver al principio de esta página

Volante de cuello: El volante del cuello (en ocasiones llamado "cravat" o "zipper") es un autosómico recesivo simple. Es un alimento básico de ciertas razas de búhos, así como el Oriental Frill y el Turbit. Volver al principio de esta página

MARRÓN: El marrón es un recesivo ligado al sexo, lo que hace que las áreas negras de una paloma "de tipo salvaje" se vuelvan marrón chocolate. A menudo se confunde con el azul diluido, o lo que muchos denominan "barra parda plateada" o "plata verdadera". Sin embargo, el marrón es intenso y los jóvenes marrones tendrán un plumón normal cuando estén en el nido, a diferencia del plumón corto de un verdadero plateado. El diluido de marrón es caqui. El caqui a menudo se confunde con el amarillo crema o ceniza, que es el diluido del rojo ceniza. La crema, sin embargo, no muestra una barra en la cola, y el caqui siempre lo hace. Tanto el marrón como el caqui son extremadamente susceptibles a la decoloración por la luz solar, mientras que la plata y la crema verdaderas pueden mostrar algo de decoloración, pero nada parecido al efecto sobre el marrón. (Consulte las notas anteriores, en "diluido" y "plateado"). Volver al principio de la página

LLOVIZNA: La llovizna es aparentemente un autosómico dominante descubierto a principios de la década de 2000 por el difunto Larry Long de Iowa. Hace que una paloma azul sea más grisácea de lo normal y las barras y los cuadros son más gris carbón que el negro de un azul normal. Un azul extendido es más un carbón sólido que un negro también. Rociar sobre rojo ceniza elimina ampliamente el pigmento rojo. El rasgo apareció nuevamente en 2007 en el loft de Tom Barnhart de Ohio. Al verificar los pedigríes, se encontró que la fuente de Barnhart, así como el ave original descubierta por Larry Long, se remontaban al mismo desván de origen de Pete Hogan en Buffalo, NY. Long le dio al rasgo el nombre de "llovizna" porque pensó que parecía que el pájaro estaba siendo visto a través de una llovizna o niebla. James Gratz está actualmente (2010) realizando pruebas de reproducción en este gen para ver si hay alguna diferencia significativa en los fenotipos de las formas heterocigóticas y homocigotas.

Actualizar: Investigaciones recientes de Gratz y otros parecen apoyar la tesis de que el gen de la llovizna es letal en la forma homocigótica. Volver al principio de esta página


Interacciones genéticas: significado y características | Genética

Cuando la expresión de un gen depende de la presencia o ausencia de otro gen en un individuo, se conoce como interacción genética. La interacción de genes en diferentes loci que afectan al mismo carácter se llama epistasis.

El término epistasis fue utilizado por primera vez por Bateson en 1909 para describir dos genes diferentes que afectan al mismo carácter, uno de los cuales enmascara la expresión de otro gen. El gen que enmascara a otro gen se llama gen epistático, y el gen cuya expresión está enmascarada se denomina gen hipostático. La epistasis también se conoce como interacción génica intergénica o interalélica.

Características de la interacción genética:

La interacción de genes tiene varias características.

Las características importantes de la interacción genética se describen brevemente a continuación:

La interacción de genes epistáticos siempre involucra dos o más genes. Ésta es una característica esencial de la interacción genética.

ii. Afecta al mismo personaje:

Los genes epistáticos siempre afectan la expresión de un mismo carácter de un individuo.

La expresión fenotípica de un gen generalmente depende de la presencia o ausencia de un gen epistático. El gen que tiene efecto de enmascaramiento se llama gen epistático y el gen cuyo efecto está enmascarado se conoce como gen hipostático.

iv. Modificación de la proporción de segregación dihíbrida:

La epistasis conduce a la modificación de la relación de segregación dihíbrida o trihíbrida normal en F2 Generacion.

La epistasis suele estar gobernada por un gen dominante, pero ahora también se conocen casos de epistasis recesiva.

Interacción genética para la forma de peine en aves de corral:

En la interacción de genes, a veces dos genes dominantes que controlan el mismo carácter producen un nuevo fenotipo en F1 cuando provienen de dos padres diferentes. Este caso de interacción genética fue observado por Bateson y Punnett para la forma de peine en aves de corral.

Hay tres tipos de forma de peine en las aves de corral, a saber, rosa, guisante y simple. La forma del peine está controlada por dos pares de alelos. El panal de rosas está gobernado por un gen dominante R y el panal de guisantes por un gen dominante P. El panal único está gobernado por dos genes recesivos (rrpp).

Cuando se hizo un cruce entre rosa (RRpp) y guisante (rrPP), se desarrolló un nuevo fenotipo llamado nuez en F1. El peine de nuez se desarrolló como consecuencia de la combinación de dos alelos dominantes R y P juntos en F1. Inter-apareamiento de F1 las aves produjeron cuatro tipos de panales, a saber, nuez, guisante rosa y sencillo en una proporción de 9: 3: 3: 1 en F2 Generacion.

Aquí los individuos con genotipos R-P- (9/16) producen peine de nuez, porque dos genes dominantes juntos producen peine de nuez. Los individuos con R-pp ​​(3/16) darán lugar a un panal de rosas, y aquellos con genotipos rrP- (3/16) producirán un panal de guisantes. El panal único (1/16) se desarrollará a partir de un genotipo recesivo doble (Fig. 8.1).


¿Cómo se heredan los genes y los alelos?

Cuando los humanos procrean, el niño recibe 23 cromosomas (hebras largas de ADN) de cada padre. Cada par de cromosomas coincidente contiene el mismo conjunto de genes, con genes únicos ubicados en ciertos puntos conocidos como locus de genes.

Esta herencia significa que los individuos tienen dos copias de genes para un rasgo dado, una heredada de su madre y la otra de su padre. Estos se conocen como alelos maternos y alelos paternos. Es la forma en que interactúan estos alelos lo que es responsable de las características únicas.

¿Qué es un gen dominante y qué es un gen recesivo?

La totalidad de genes codificados en los 46 cromosomas humanos se conoce como su genotipo. Pero no se expresarán todas las variaciones genéticas. Por ejemplo, puede tener un alelo para los ojos marrones y otro para los ojos azules, pero por lo tanto no tendrá un ojo azul y otro marrón.

Los individuos no muestran las características codificadas en cada par de genes coincidentes. En cambio, los genes que se expresan dan como resultado la fenotipo, que es cómo se expresan los genes en características observables.

¿Cómo sabe el cuerpo qué alelos expresar? Esto se reduce a las propiedades de los alelos que están emparejados.

Cada individuo tiene dos copias, o alelos, o un solo gen. Cuando los alelos son iguales, se conocen como homocigotos. Cuando son diferentes, se les llama heterocigotos.

Los homocigotos codifican el mismo rasgo, por ejemplo, ojos azules. Si tiene dos alelos de ojos azules, sus ojos serán azules. Pero si tiene un alelo para los ojos azules y otro para los ojos marrones, el color de sus ojos dependerá del alelo dominante.

A dominante El alelo es aquel que siempre determina el fenotipo cuando está presente. Por otro lado, un recesivo alelo es aquel que no se expresa cuando su alelo emparejado es dominante.

Con el color de los ojos, el alelo del ojo marrón es dominante sobre el alelo del ojo azul. Esto significa que un niño con un alelo azul de su mamá y un alelo marrón de su papá terminará con ojos marrones. Pero un niño con dos alelos azules mostrará el fenotipo de ojo azul.


Principales diferencias entre el alelo dominante y recesivo

  • Los alelos dominantes tienen la capacidad de anular el efecto de otros alelos y mantener la expresión fenotípica, mientras que los alelos recesivos son los que no pueden expresarse en presencia de otros genes.
  • Los genes dominantes tienen la capacidad de enmascarar el efecto de otros alelos, mientras que los alelos recesivos no pueden enmascarar el efecto de otros alelos genéticos.
  • La representación de los alelos dominantes se realiza mediante alfabetos en mayúsculas, mientras que los alelos recesivos son represivos.
  • Un alelo dominante puede expresarse en pares homocigotos y heterocigotos, mientras que un alelo recesivo se expresa solo en condiciones de emparejamiento homocigotos.
  • Es probable que se herede un alelo dominante, mientras que es menos probable que se exprese un alelo recesivo, incluso si se hereda.
  • Un alelo dominante generalmente codifica proteínas funcionales mientras que un alelo recesivo codifica proteínas no funcionales.

Punnett Square: rasgos dominantes y recesivos

Cada ser humano en la tierra es una combinación de dos conjuntos de genes: tu madre y rsquos y tu padre y rsquos. Estos genes crearon un modelo para ti y te hacen único. Los genes conducen a diferentes rasgos, o características, como ojos marrones u ojos azules. Los padres que transmiten sus genes a sus hijos se denominan herencia. En términos genéticos, eres un híbrido de tus dos padres: una combinación de sus muchos genes diferentes.

¿Cuál es la probabilidad de recibir un gen en particular? los Plaza punnett es una herramienta que le permite ver las diferentes combinaciones de genes que son posibles cuando dos padres de cualquier especie crean descendencia.

Al observar el modelo de herencia que ilustra el cuadro de Punnett (denominado Herencia mendeliana), estás observando combinaciones de dominante alelos y recesivo alelos. Un alelo es una versión de un gen (el gen del color de los ojos puede constar de alelos azul, marrón, verde, gris y avellana). Los genes dominantes enmascaran los genes recesivos. Por ejemplo, los ojos marrones son el gen dominante para el color de ojos y los ojos azules son recesivos, por lo que cuando los genes de los ojos marrones y azules se combinan en la descendencia, existe un 75% de posibilidades de que la descendencia tenga ojos marrones. Es por eso que la mayoría de las personas en el mundo tienen ojos marrones.

Problema

¿Cómo funciona un cuadro de Punnett?

Materiales

  • Gobernante
  • Moneda
  • Cinta
  • Trozo de papel
  • Lápiz
  • Papel
  • Lápices de colores

Procedimiento

  1. Invent two parents, one male and one female, that have different characteristics. For example, make one parent have blonde hair and blue eyes and the other have brown hair and brown eyes. You can make a drawing with your colored pencils to help you keep track of all the characteristics you&rsquore combining.
  2. Let&rsquos make the Punnett Square for eye color. If the father is heterocigoto for brown eyes, this means he has one brown eye allele and one blue eye allele. Write Bb at the top of the square. The capital B is for brown eyes and the lower case b is for blue eyes. Write bb (a homocigoto blue eye allele) on the side of the square &ndash these are the mother&rsquos genes.
  3. Now tape a capital and lower case B on each side of two different pennies. These represent the gene that the child gets from each parent.
  4. Flip each penny. ¿Qué obtienes? If you get two capital B&rsquos, the child will have brown eyes. If you get two lower case b&rsquos, the child will have blue eyes. Do you remember what happens if you have a capital B (brown) gene and a lower case b (blue) gene?
  5. How likely is it that the child will have blue eyes?
  6. Try the experiment with other characteristics as well. You can create a whole fictitious family with different gene combinations.

Resultados

The Punnett Square shows you how different gene combinations lead to different characteristics like eye color. In the given scenario (one parent is heterozygous for brown and blue eye alleles and one is homozygous for blue eyes), their child has a 50% chance of having blue eyes. If both parents had one blue eye allele and one brown eye allele, their child would have a 25% chance of having blue eyes.

The Punnett Square, named after British Geneticist Reginald C. Punnett, is a good tool for thinking about dominant and recessive alleles, but it isn&rsquot a perfect scientific model. It only works if the genes are independent of one another (situations where having a certain gene doesn&rsquot change the probability of having another). There are also many different genes that combine to produce a characteristic like eye color, not just one. That&rsquos why there are many different patterns and shades of brown, blue, green, hazel, and gray eyes.

Exención de responsabilidad y precauciones de seguridad

Education.com proporciona las Ideas de proyectos de la feria de ciencias solo con fines informativos. Education.com no ofrece ninguna garantía o representación con respecto a las Ideas del Proyecto de la Feria de Ciencias y no es responsable de ninguna pérdida o daño, directa o indirectamente, causado por el uso de dicha información. Al acceder a Science Fair Project Ideas, renuncia y renuncia a cualquier reclamo contra Education.com que surja del mismo. Además, su acceso al sitio web de Education.com y a Science Fair Project Ideas está cubierto por la Política de privacidad de Education.com y los Términos de uso del sitio, que incluyen limitaciones sobre la responsabilidad de Education.com.

Por la presente se advierte que no todas las Ideas de proyectos son apropiadas para todas las personas o en todas las circunstancias. La implementación de cualquier idea de proyecto científico debe llevarse a cabo solo en entornos apropiados y con la supervisión apropiada de los padres o de otro tipo. Leer y seguir las precauciones de seguridad de todos los materiales utilizados en un proyecto es responsabilidad exclusiva de cada individuo. Para obtener más información, consulte el manual de seguridad científica de su estado.


What is Codominance?

Codominance is the expression of the effects of both alleles independently in one phenotype. It is a kind of a dominance relationship between alleles of a gene. Moreover, it is a type of non-Mendelian inheritance. In heterozygous state, both alleles are expressed fully and show the effect of the allele in the offspring independently. Neither allele suppresses the effect of the other allele in codominance. Hence, the final phenotype is neither dominant nor recessive. Instead, it comprises the combination of both traits. Both alleles manifest the phenotype with its effect without mixing the individual effects. In the final phenotype, the effects of both alleles can be distinguished clearly when the codominance situation. Furthermore, there is no quantitative effect in codominance.

Figure 01: Codominance

ABO blood group system is an example for codominance. Allele A and allele B are codominant to each other. Hence, blood group AB is neither A nor B. It serves as a separate blood group because of the codominance between A and B. Another classic example of codominance is the tabby cat. When pure black cats and brown cats mate with each other, the 1 st filial generation will consist of kittens (tabby cats) which are black and having brown stripes or spots or vice versa. Codominance can also be observed among the Shorthorn cattle.


What Is A Dominant Gene/Factor/Trait/Allele?

A dominant gene or a dominant version of a gene, is a particular variant of a gene which for a variety of factors, expresses itself more strongly all by itself than the other version of the gene which the person is carrying. The other version of the gene is recessive. They are masked by the dominant phenotype and you need to get two copies of that trait to see it in your phenotype.

Dominant alleles show their effect even if the individual only has one copy of the allele also referred to as being heterozygous. For example, the allele for brown eyes is dominant, therefore you only need one copy of the brown-eye allele to have brown eyes (although, with two copies you will still have brown eyes).

However, in cases where both alleles are dominant, it is referred to as codominance. The resulting characteristic is due to both alleles being expressed equally. An example of this is the blood group AB which is the result of codominance of the A and B dominant alleles.

Most dominant traits are due to genes located on the autosomal (the no-sex chromosomes).an autosomal dominant trait typically affects males and females with equal likelihood and with similar severity. Examples of dominant disorders include:

  • Poliquistico enfermedad en los riñones
  • Achondroplasia (a common form of dwarfism with short arms and legs).
  • Familial hypercholesterolemia (high blood cholesterol leading to premature coronary artery disease).
  • Hunington disease (a form of progressive dementia)
  • Neurofibromatosis (a neurologic disorder with an increased risk of malignant tumors).

What You Need To Know About Dominant Genes

  • A dominant allele is a gene that produces its effect (expresses itself) in the presence of the other (recessive) allele.
  • Recessive genes always express the dominant trait.
  • It does not require another similar allele to produce its effect on the phenotype e.g Tt is tall.
  • Dominant allele or trait can form complete polypeptide or enzyme for expressing its effects e.g red color of flower in Pea.
  • The dominant genes mask the effect of the recessive genes.
  • Example of dominant trait is Brown eyes, A and B blood type.
  • It is written in Uppercase Letter (T).
  • Dominant gene is more likely to be inherited.
  • The dominant gene is more prone to produce diseases.

Other Inheritance Patterns

Dominancia incompleta

Not all genetic disorders are inherited in a dominant–recessive pattern. En dominancia incompleta, the offspring express a heterozygous phenotype that is intermediate between one parent’s homozygous dominant trait and the other parent’s homozygous recessive trait. An example of this can be seen in snapdragons when red-flowered plants and white-flowered plants are crossed to produce pink-flowered plants. In humans, incomplete dominance occurs with one of the genes for hair texture. When one parent passes a curly hair allele (the incompletely dominant allele) and the other parent passes a straight-hair allele, the effect on the offspring will be intermediate, resulting in hair that is wavy.

Codominancia

Codominancia is characterized by the equal, distinct, and simultaneous expression of both parents’ different alleles. This pattern differs from the intermediate, blended features seen in incomplete dominance. A classic example of codominance in humans is ABO blood type. People are blood type A if they have an allele for an enzyme that facilitates the production of surface antigen A on their erythrocytes. This allele is designated I A . In the same manner, people are blood type B if they express an enzyme for the production of surface antigen B. People who have alleles for both enzymes (I A y I B ) produce both surface antigens A and B. As a result, they are blood type AB. Because the effect of both alleles (or enzymes) is observed, we say that the I A y I B alleles are codominant. There is also a third allele that determines blood type. This allele (I) produces a nonfunctional enzyme. People who have two I alleles do not produce either A or B surface antigens: they have type O blood. If a person has I A y I alleles, the person will have blood type A. Notice that it does not make any difference whether a person has two I A alleles or one I A y uno I alelo. In both cases, the person is blood type A. Because I A masks I, we say that I A is dominant to I. The following table summarizes the expression of blood type.

Table 1. Expression of Blood Types
Blood type Genotipo Pattern of inheritance
A I A I A o Yo A yo I A is dominant to I
B I B I B oYo b yo I B is dominant to I
AB I A I B I A is co-dominant to I B
O ii Two recessive alleles

Lethal Alleles

Certain combinations of alleles can be lethal, meaning they prevent the individual from developing in utero, or cause a shortened life span. En recessive lethal inheritance patterns, a child who is born to two heterozygous (carrier) parents and who inherited the faulty allele from both would not survive. An example of this is Tay–Sachs, a fatal disorder of the nervous system. In this disorder, parents with one copy of the allele for the disorder are carriers. If they both transmit their abnormal allele, their offspring will develop the disease and will die in childhood, usually before age 5.

Dominant lethal inheritance patterns are much more rare because neither heterozygotes nor homozygotes survive. Of course, dominant lethal alleles that arise naturally through mutation and cause miscarriages or stillbirths are never transmitted to subsequent generations. However, some dominant lethal alleles, such as the allele for Huntington’s disease, cause a shortened life span but may not be identified until after the person reaches reproductive age and has children. Huntington’s disease causes irreversible nerve cell degeneration and death in 100 percent of affected individuals, but it may not be expressed until the individual reaches middle age. In this way, dominant lethal alleles can be maintained in the human population. Individuals with a family history of Huntington’s disease are typically offered genetic counseling, which can help them decide whether or not they wish to be tested for the faulty gene.


What is an example of Overdominance?

Un example of epistasis is pigmentation in mice. The wild-type coat color, agouti (AA), is dominant to solid-colored fur (aa). The recessive c allele does not produce pigment, and a mouse with the homozygous recessive cc enotype is albino regardless of the allele present at the A locus.

Secondly, what is incomplete dominance give an example? Ejemplos de de Dominancia incompleta Pink roses are often the result of dominancia incompleta. When red roses, which contain the dominante red allele, are mated with white roses, which is recessive, the offspring will be heterozygotes and will express a pink phenotype.

Hereof, what is Overdominance hypothesis?

o·ver·dom·i·nance (ō'vĕr-dom'i-năns), That state in which the heterozygote has greater phenotype value and perhaps is more fit than the homozygous state for either of the alleles that it comprises. Compare: balanced polymorphism.

What is Codominance in biology?

Codominancia is a relationship between two versions of a gene. Individuals receive one version of a gene, called an allele, from each parent. If the alleles are different, the dominant allele usually will be expressed, while the effect of the other allele, called recessive, is masked.


Ver el vídeo: ALELOS RECECIVOS Y DOMINANTES. EXPLICACIÓN FÁCIL (Noviembre 2022).